处宅院竟有片湖,湖边伫着座亭,孩子在亭中玩耍。
这孩子如今救,没了危,真烂漫也显现出来。
石头和他个打断腿的也到了救治,虽以后可能难以站来了。
找来仆人,要来了材,花了半时间,给每人了副简易拐杖,着他们艰难地在适应着用拐,着要如何安排他们,毕竟不能让他们寄居在贾府。
问过仆人后,在书房找到了贾义和贾蕙。
贾义贾蕙逼迫着在习字,着贾义委屈的模样,忍不住笑出声来。
贾义听见的笑声,不满地将笔扔,“有甚笑的。”
走上,见到贾义的字,忍不住笑了来。
取过张纸,笔,刷刷刷写下个字,“不息”。
他写的是簪花楷,世练习书的时候就喜欢这种字,质朴、淡,虽他还不到大师样浑成,也有了分朴素的韵味。
贾蕙将的字拿在中观,眼中似有波光转,,眼中尽是欣赏。
“三郎这字写极。”
贾蕙再贾义,眼神中全是嫌弃。
连连摆,说火候还欠缺多。
贾蕙着这个字,愈发喜欢,顾的走到旁欣赏了,留下他们俩大眼瞪眼。
书房窗户对这条人工开凿的溪,哗啦啦的声传了进来,溪上架型的车这个随着翻转,车连着个奇怪的装置,从未见过。
他不出这个装置是什用的,层木阁构成,每层有许多木人,还有鼓,铃铛,还有个木人持木牌,木牌上刻着“申”字,装置内似有复杂的结构。
时,听到声“咚”,却是层的绿色人敲响了鼓,而三层的人也“咔嗒”声,轮转出个持刻着“三刻”木牌的人。
感觉是神奇,这是什,个时钟,用驱动的时钟。
奇地问贾义,“八郎,是何?如神奇。”
贾义他所的方,“我也不,会报时。”
贾蕙这时走过来,见奇,就释,“是精简了的运仪台,是人送来的,爹爹见有趣,便留在这里,还能报时。”
贾蕙了,说:“对了,像还有份稿。”
说罢,就在书房里的书架上翻找,会,拿着叠纸递给了。
摊开细细查来,上面有着详细的字记录,还有应该是结构示图,是在他来,时也不白。
据描述,猜测应该是以漏刻驱动的,集观测、演示和报时统为的大型动仪器。
不过图纸,应该是有层楼,而眼这个要了多。
如能将他再简变,不就当于时钟吗,这可方要早了个世纪啊。
感叹着古人的智慧真伟大,他突到可以给断腿的人还有个太年幼的孩子找到个谋生的子了。
“六娘,作人可还能找到?”
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