,那个叫雷蒙的男老师在前台。
陈文顺口喊了一声:“雷老师好”。
雷蒙看了陈文一眼:“我不姓雷,雷蒙是我的法语名。”
陈文懒得跟他较真,他着急去教室看看今天是不是孟老师教课!
走进大教室,陈文失望了,讲台上站着露易丝那个平庸女人!
10名学生,陈文是最后一个到达的,其他9人已经全部落座,陈文走到最后一排,找了个座位坐下。
这一排还坐着两个学生,都是女的,陈文快速瞅了一眼,全是姿色平庸的女同学。
上个星期的第一次课,陈文记住了7个女同学当中长相漂亮的三个人的名字,她们是复旦的乐巧真、理工大的童颜和纺织学院的李瑶。
至于其她四位长相普通的女同学,陈文连她们名字都没费心思去记。
“好了,正好八点半了,所有同学都到了,我们开始上课吧!”讲台上的露易丝老师说话了,陈文的第二次法语课开始。
与第一次课孟老师的讲课相比,露易丝讲授的基础班第二次课的内容在形式上很相似,不同之处是进度和速度,以及词汇量的覆盖范围,明显提高了一定的难度。
过去一个星期,陈文带着一本厚厚的法语词典去帝都,但因为各种事情牵绊,白天到处跑,晚上和唐瑾发生诸多纠缠,他一页书也没看,一个单词也没背。
今天这一上课,陈文顿时感觉听课有些吃力,露易丝所讲的单词当中,绝大部分都是陈文第一次见到,他学得很费力。
陈文试图努力跟上大家的节奏,但越着急,效果越差,他怎么记,也记不住。
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