上很多同学都不知道读书是为了什么，到底是完成一种义务，还是替父母争光？是为了读大学，还是为学校挣名誉？我们重点中学都如此，那些普通中学的学生呢？他们中的绝大多数人最后都将被高考淘汰，他们进入社会后，高中学的大部分知识都是没有用处的！我一直在想，我们国家的普通高中，就像是将许多的鱼苗投进水库里，但最终能成活长大的只是极少的胜利者！这投入和产出的效益太低了，代价太大了！可是家长、老师、学校并没有意识到这一点！我觉得现在的高中教育就是将少数人送进大学，然后将更多的‘失败者’推入社会，实在是一种失败的教育！”

　　方程默然，这种情况自己在几年前可是司空见惯，但是那时候自己成绩好，对上大学满怀信心，从来没有去思考过那更多高考的失败者——他们将来的出路在哪里。看来天香这丫头确实会dúlì思考了！她的心智逐渐成熟起来了。

　　方程道：“这个问题太复杂，我也在想一个问题，其实一个国家，培养什么样的人，是由国家需要来决定的，国家需要‘听话’的人，那么就不会让受教育者有太多的dúlì思想，那些没有dúlì思想的人，当然你就别指望他有什么创造，长此以往，那结果就可想而知了！不过这个问题牵涉太大，并不是你我能解决的，你只管自己能不将创造的**和能力丧失就行了！呵呵，小丫头，你有这种想法多久了？看不出来嘛，还挺有思想的。”

　　王天香道：“其实我以前就有这种想法，你知道以前我身体差，不喜欢运动，整天就坐在教室里瞎想，我觉得小时候自己是很天真的，有很多稀奇古怪的想法，但是，读初中的时候，那些想法就少了，到了高中，基本没有那些想法了，整天就读书呀，做作业呀。但是前几天我看了一篇文章，我非常害怕，于是就有这想法了。那篇文章说，咱们国家有个名牌大学的留美的博士，第一次到导师的实验实去的时候，导师拿出一块石头，说：‘你将这石头的体积算出来，今天的实验课题就结束了。’那导师说完就出去办事去了。等了两个小时，那导师回到实验实的时候，见那博士正在用jīng密的仪器测量那石头，导师很奇怪，问他在赶什么，那博士说：‘导师，这块石头太不规则，表面凹凸不平，我正在测量它的没一个面，还没开始计算。’说完又去忙他的测量。导师一言不发，将那石头拿过来，他先将一个烧杯装上水，看了刻度，然后将石头放进去，一下子就将石头的体积算出来了。导师的测量方法很简单，可我们的博士却想不到，你说可悲不可悲？”

　　方程道：“呵呵，这个故事有趣，循规蹈矩的

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