上很多同学都不知道读书是为了什么,到底是完成一种义务,还是替父母争光?是为了读大学,还是为学校挣名誉?我们重点中学都如此,那些普通中学的学生呢?他们中的绝大多数人最后都将被高考淘汰,他们进入社会后,高中学的大部分知识都是没有用处的!我一直在想,我们国家的普通高中,就像是将许多的鱼苗投进水库里,但最终能成活长大的只是极少的胜利者!这投入和产出的效益太低了,代价太大了!可是家长、老师、学校并没有意识到这一点!我觉得现在的高中教育就是将少数人送进大学,然后将更多的‘失败者’推入社会,实在是一种失败的教育!”
方程默然,这种情况自己在几年前可是司空见惯,但是那时候自己成绩好,对上大学满怀信心,从来没有去思考过那更多高考的失败者——他们将来的出路在哪里。看来天香这丫头确实会dúlì思考了!她的心智逐渐成熟起来了。
方程道:“这个问题太复杂,我也在想一个问题,其实一个国家,培养什么样的人,是由国家需要来决定的,国家需要‘听话’的人,那么就不会让受教育者有太多的dúlì思想,那些没有dúlì思想的人,当然你就别指望他有什么创造,长此以往,那结果就可想而知了!不过这个问题牵涉太大,并不是你我能解决的,你只管自己能不将创造的**和能力丧失就行了!呵呵,小丫头,你有这种想法多久了?看不出来嘛,还挺有思想的。”
王天香道:“其实我以前就有这种想法,你知道以前我身体差,不喜欢运动,整天就坐在教室里瞎想,我觉得小时候自己是很天真的,有很多稀奇古怪的想法,但是,读初中的时候,那些想法就少了,到了高中,基本没有那些想法了,整天就读书呀,做作业呀。但是前几天我看了一篇文章,我非常害怕,于是就有这想法了。那篇文章说,咱们国家有个名牌大学的留美的博士,第一次到导师的实验实去的时候,导师拿出一块石头,说:‘你将这石头的体积算出来,今天的实验课题就结束了。’那导师说完就出去办事去了。等了两个小时,那导师回到实验实的时候,见那博士正在用jīng密的仪器测量那石头,导师很奇怪,问他在赶什么,那博士说:‘导师,这块石头太不规则,表面凹凸不平,我正在测量它的没一个面,还没开始计算。’说完又去忙他的测量。导师一言不发,将那石头拿过来,他先将一个烧杯装上水,看了刻度,然后将石头放进去,一下子就将石头的体积算出来了。导师的测量方法很简单,可我们的博士却想不到,你说可悲不可悲?”
方程道:“呵呵,这个故事有趣,循规蹈矩的
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