坐在木叶学校部长办公室,河马寒宇查阅着文件,他对日暮碐那松散的管理方式有些不以为然,特别是课程的安排,比起战争年代,要繁杂得多,但很多都是不实用的。
改变木叶学校的教育方式,说起来容易,做起来却不那么简单了。谁都知道,木叶有两种教育方式并行,一是家族的传统教育,一是木叶学校的教育。但对一名忍者而言,真正起主导作用往往是家族的教育,学校更多像是个不得不走的形式。
所以很多家族成员在学校上课,都是抱着打混得心里,在学校浪费时间,他和卡卡西就是很好的范例。
和平年代,学校的升级和录取都是相当的循规蹈矩,按部就班,所以木叶自从二战结束后,就很少出现向纲手、卡卡西和鼬他们这样,六七岁就进入木叶忍者部队的忍者了。这对生长在和平年代的一代而言,既是他们地幸运,也是他们的不幸,但无疑,这样的按部就班是会扼杀他们的天分的。
遗忘了战争,习惯了闲适,安于现状,这些正使得木叶走在悬崖的边沿,很危险,而三代似乎没有察觉,或者说是他对此也有心无力。
但河马寒宇有他自己的想法,不论以后是纲手就任五代,还是四代水门复出,亦或是鸣人成长为六代,他都希望他们手中有一个强大的木叶做后盾,从容应对来自各个方面的危机。高级忍者储备则是其中非常关键的一环的,河马寒宇已经为此付出了十年的努力,培养了一批像红豆、洞天他们这样的上忍,以及一批完全由他控制的暗部。
但这些还不够,图百世而不图教育,那绝对是短视的行为,所以提高木叶学校的整体水平是非常重要的一截,这也是他为什么同意出任木叶学校部长的原因。
而要提高木叶学校的实力,先要整顿的就是木叶学校的教师系统,而现在河马寒宇看的就是木叶学校老师的资料。中忍,作为木叶的基层干部,处在木叶金字塔的中间,起着承上启下的作用,绝对是不容忽视的一个群体。但木叶现在的中忍,大部分都没有经历过战火的洗礼,而且在他们记忆中,始终留着对九尾的恐惧,这些成为他们成长的挡路石。
河马寒宇还是相信,中忍中应该还是有很多值得挖掘的人才,而他现在正准备去挖掘这些人才。
“噔噔噔”,敲门声响起来。
河马寒宇头也没抬的喊了一声“进来”,即使不看,听脚步声他就知道来人是谁了。
“大人,赤野回来了,而且带回了一封信交给大人您。”辉同恭敬地递上了书信。
河马寒宇这才抬起头,问道:“还有不到一个月就是中忍考试了,我叫你们准备地,你们安排得怎么样呢?”
“大人,已经布置好了,我们几个小分队在静大人地要求下已
请收藏:https://m.lysh8.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)