啊,不过…做这个小木车时你有帮你爸爸忙吗”
闻言,小白小脸上的得意笑容一僵,小脑袋瞬时低下,小声道:“没…没有”
“没有…呵呵~”
小满老师看着她温柔的笑了笑,上前摸着她的小脑袋道:“没关系的,你自己画了一副画呢,也很棒哦”
“不过…这个小木车你没有参与动手,所以她不属于你的手工制品,老师不会收的”
小满老师说着将小木车捡起递给低头的小白笑道:“但老师相信,下次再有手中作业,你一定会和你爸爸一起动手做一辆更漂亮的小木车的,是不是呀”
“是!”
小白豁然太起了小脑袋,大眼睛里满是亮光的看着小满老师。
“呵呵~很好!”
小满老师收起了小白的画,让小白返回了小座位坐好,而后带头鼓掌道:
“我们的小白班长很诚实,作业也完成的很好,让我们为她鼓掌!”
“哗啦啦…”
拍小巴掌的声音顿时在教室内响起,小朋友们一个个显得很热情,小白则小脸红红的。
片刻后,小巴掌声挺止,小朋友们继续一个个上讲台交手工作业,并介绍在这个手工完成中,自己做了什么。
小满老师没有指定手工具体要做什么,所以小朋友们交上来了手工也是五花八门的。
有和小白一样的纸车,有漂亮复杂的万花筒,有用泥捏的抽象小人儿,甚至有一个用木纸板做的碗和一副小刺绣!
纸碗是小婷婷的,只见这个小胖妞很骄傲的拿着自己的纸碗站在讲台上道:
“这个是我一个人做哒!我做的可辛苦啦,石妈妈不帮我鸭,她就知道啪啦啪啦的打电脑,还笑我说……巴啦巴啦…”
小话唠打开了话匣子,说起来就没完没了的了,小满老师顿时一手抚额头,有些无奈的给了小白一个眼神。
小白顿时心领神会,身为小班长,老师的小帮手,她就是给老师排忧解难的。
于是,当小婷婷说的正激动时,她被突然窜出的小白捂住小嘴拉了下去。
小婷婷:ヽ(‘⌒′メ)ノ
小刺绣是小瑶瑶的,她很是自豪的向同学们展开了这副刺绣,上面绣着一个“学”字!
“这是我妈妈绣的”小瑶瑶咧着小嘴笑道:“我有帮我妈妈呢,我帮妈妈裁布,穿针线,还给妈妈讲小故事陪她……”
小瑶瑶很简短的介绍了自己的作品以及自己在其中所做的事,获得了一片掌声,毕竟那个刺绣是真的好看啊。
欢欢乐乐中,中一班的小同学们上台展示着自己的周末手工制品,而小二班则是另一副光景。
小怡老师教这群小娃娃认了几个数字,又教她们唱了一首儿歌,做了一会小游戏后,就让她们在教室里自由活动了,而她则坐在讲桌上伏案写起了报告。…
做为小梅梅的班主任,她得为这个可怜的小人儿做一
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