黎宇收到那条通知的时候,正在上课。
【您的学业贡献点数目前为10014,已经满足了毕业所需的要求,是否申请开启毕业考核任务?】
他立刻点选了【是】,但还是略微有些纳闷。就是因为贡献点还差一些,他现在才需要上课。所以,突然多出来的贡献点是哪来的?
点开学业贡献点明细,黎宇发现,最近的一笔三百多点,来源居然是学术研究。
然后他发现,邮箱里也多了一封新邮件,来自那位专门研究旧时代历史的佩普·帕克教授。
【我们合著的论文已经发表,并且得到了一部分同行研究者的引用,你应该很快就能收到第一批结算的奖励。如果没有你,像是,‘难蚌’、‘2333’、‘狗带’、‘疯狂星期四’、‘曹县’等古代高频词语,不知还要耗费我多少时间精力,才能得出不一定真实的推测。总之,非常感谢。】
黎宇回复了一条:【已经收到第一批学术奖励了,合作愉快。】
放下手机的同时他不禁暗暗感叹,自己是真没想到,这最后一批贡献点居然是这么来的。
然而就在这时,讲台上的生命系教授突然说:“黎宇学徒,注意力回来了吗?”
黎宇抬起头,才发现不只是教授,周围的几个学徒也都盯着自己瞧。
这里是选修课的课堂,上课的人数本来就少,区区十几个而已,自己拿着手机操作半天,而且还是坐在第一排,未免太过显眼了。
黎宇笑了笑:“抱歉。”
这位生命系教授指着身后的投影屏,问道:“你能不能帮我解释一下,这个东西,它的作用是什么?”
黎宇盯着投影屏上的有机分子结构图看了几秒钟,便颇有把握地说:“腺嘌呤衍生物,确切地说,是呋喃氨基嘌呤。”
教授点了点头,却并没有放过他,而是追问道:“没错,它的作用是什么?”
黎宇:“您刚才有讲到吗?”
虽说刚才他一直在看手机,但还是分了一部分注意力在听觉上的。他感觉,讲师好像压根就没有讲到这个东西才对。
教授:“嗯,这是十分钟后将要讲到的内容。”
于是黎宇回忆了一下这堂课刚开始的内容,好像……今天的授课内容是植物激素?
黎宇又盯着那个腺嘌呤衍生物的结构图看了几秒钟,灵机一动,猜到了某个答案。
“这个东西,是细胞分裂素吧?”
教授微微皱眉:“这堂课是额外内容,我没让你们预习过,你从哪知道的?”
黎宇保持着礼貌的浅笑:“我以前,好像看过这方面的东西。”
教授:“关于植物激素,你了解很多?”
黎宇:“其实对动物了解更多,不过一些基础的植物激素,比如生长素、脱落酸、赤霉素还有细胞分裂素,稍微有一点点了解。”
教授盯着他,似乎想要
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